آبله کوبی در ایران: سابقه، روش ها، مخالفت ها

Authors

مصطفی کریمخان زند

کارشناس ارشد جامعه شناسی، دانشگاه تهران.

abstract

بیماری آبله از جمله بیماری های شایع در میان اطفال و عامل مهمی در مرگ و میر آنان طی دو سده گذشته در ایران بوده است. این مقاله به تاریخی از فرایند آبله کوبی در ایران سده سیزدهم هجری قمری می پردازد و پس از ارائه ی گزارشی تاریخی از شیوع این بیماری و نیز رواج آبله کوبی در ایران، شیوه های آبله کوبی رایج را بر می شمارد. توضیح داده می شود که آبله کوبی حتی در طریقه ی جدید نیز گاه به صور مختلف انجام می گرفت و تنها از یک شیوه ی خاص استفاده نمی گشت. در نهایت نشان داده می شود که در ایران دست کم طی دو سده پیش از اولین آبله کوبی ها، احتمالاً مایه کوبی آن سان که تعدادی از مورخین تاریخ پزشکی بدان اشاره کرده اند، جز تنها در مواردی محدود و در پاره ای ایلات و قبایل وجود نداشته است. در پاسخ به این مسأله است که به پاره ای مخالفت ها با آبله کوبی اشاره شده و در این باب شواهد و مستندات تاریخی ارائه می­شود.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

مخالفت ها علیه میلسپو در ایران ( ۱۳۲۳ تا ۱۳۲۱ش/۱۹۴۲ تا ۱۹۴۴م)

پس از وقایع شهریور1320ش/1942م، به علت مواجهه دولت ایران با مشکلات فراوان اقتصادی دولتمردان ایران تصمیم گرفتند، آرتور میلسپو را مجدداً استخدام کنند؛ بنابراین مجلس دوره سیزدهم شورای ملی، در تاریخ 21آبان1321ش/1943م، قانون استخدامی میلسپو را با سمت رئیس کل دارایی ایران تصویب کرد. میلسپو در راه انجام وظایف اقتصادی خود در ایران، با مخالفان فراوانی روبه رو بود؛ اما در این میان دولت شوروی و حزب توده و ن...

full text

آموزش خواندن برای کودکان : روش ها و تکنیک ها

نمی توان نقش اساسی مهارت خواندن را در آموزش زبان نادیده. گرفت ، زیرا نه تنها در فراگیری زبان نقثی مهمی را ایفا می کند ، بلکه در گسترش دانش عمومی نیز نقش به سزایی به عهده دارد نحوه آموزش خواندن به زبان آموزان به خصوص به کودکان به عنوان یک مهارت زبان یکی از مشکلاتی است که معلمان آموزش زبان با آن مواجه هستند . اغلب معلمان ضعف و سر درگمی کودکان را در امر خواندن یکی از پیچیدگی های کار آموزشی خود می ...

full text

پژوهش کیفی به کمک اینترنت: روش ها و چالش ها

روش های پژوهش را می توان به اشکال مختلف طبقه بندی و تفکیک کرد، اما معمولاً به دو گروه عمدة روش کمی و روش کیفی تقسیم می شوند.پژوهشگران مطالعات زنان و خانواده، از جمله افرادی هستند که برای انجام پژوهش های خود افزون بر روش های کمی، از روشهای کیفی به ویژه مصاحبه ی عمیق استفاده می کنند.با گسترش فن آوری شبکه و اینترنت، این پژوهش گران در سال های اخیر به جمع آوری داده های کیفی به کمک اینترنت روی آورده ا...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
تاریخ پزشکی

جلد ۴، شماره ۱۱، صفحات ۹۷-۱۲۹

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023